Periodo del conflicto
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En el año 2019, J.P.C.H. (alumno de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Presidentes del Perú"*, que describe el inicio del proceso de violencia en el país y los...
En el año 2019, S.S.V.M. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Tocache: el principio del fin", que narra la historia del señor Daniel, tras el estallido...
En el año 2019, B.W.I.A. (alumno de 5° "B" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "1980-2000", que describe una incursión senderista en Tocache, narrando el sufrimiento de la...
En el año 2019, Y.J.Y.C. (alumna de 5° "A" de la I.E. Nuevo Horizonte), escribió la historieta titulada "Lluvia de dolor", que describe la historia del joven Juan, quien fue secuestrado por Sendero...
En el año 2019, A.L.R.S. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Sucesos de terror", que describe la historia de la escalada de la violencia y cómo el...
En el año 2019, F.E.M. (alumna de 4° de secundaria de la I.E. Noé Zevallos Ortega) escribió la historieta titulada "Utopía: Raccaya Umasi", que narra los hechos sucedidos en la comunidad Raccaya...
En el año 2019, K.A.Z. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "La historia de Vampiro"*, que narra la historia de Tocache, una ciudad azotada por el...
En el año 2019, R.B.R.T. (alumno de 5° "A" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "La historia de Tocache"*, que narra la historia de Tocache, San Martín, abatida entre los...
En el año 2019, R.R.O.N. (alumno de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "El MRTA en San Martín"*, que narra la llegada del grupo terrorista MRTA a la región San...
En el año 2019, M.R.C. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "La violencia en Tocache"*, que narra la llegada del grupo terrorista MRTA a la región San...
En el año 2019, K.B.M.C. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Las consecuencias del terrorismo en el Perú"*, que narra la historia sobre cómo el...
En el año 2019, S.K.P.M. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Tarata"*, que narra la historia del atentado en la calle Tarata, Miraflores, cometido por...
En el año 2019, K.J.P.A. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Recordando la violencia en el año 1980-2000 en el Perú", que narra la historia de una...
En el año 2019, J.P.M. (alumno de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Nuestra historia", que describe la historia de Tocache, a través de las vivencias de la...
En el año 2019, E.C.H. (alumna de 5° "A" de secundaria de la I.E. Antonio Raimondi), escribió la historieta titulada "Los años del miedo: la historia de mi padre"*, que describe la historia de un...
En el año 2019, A.C.S. (alumna de 5° "A" de secundaria de la I.E. Antonio Raimondi), escribió la historieta titulada "Cuando el terror rompe la familia"*, que describe la historia de dos casos en la...
En el año 2019, L.J.P.L. (alumna de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Defensa local en la sierra central"*, que narra la historia de doña Pancha, quien se...
En el año 2019, D.M.R.P. (alumno de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "Recuerdo escarlata", que describe las historias de Vanessa y Juan. Dos migrantes que...
En el año 2019, J.A.F.R. (alumno de 5° "C" de secundaria de la I.E. 0413), escribió la historieta titulada "El ataque contra la comunidad"*, que describe la incursión de Sendero Luminoso en una...
El 24 de marzo de 2018, en Ayacucho, Alina Morote Contreras relató su primera experiencia de traducción, la cual inició cuando un capitán le solicitó traducir -del castellano al quechua- ciertas...
El 06 de abril de 2018, en Puno, la dirigente Adelma Quispe Condori brindó su testimonio sobre la problemática de no contar con personal de salud que conozca el idioma originario de la comunidad,...
El 24 de abril de 2018, en Ayacucho, Clelia Rivero Reginaldo - promotora de los Servicios Educativos Rurales - manifestó cómo el poco respeto por los idiomas y culturas de la localidades, ocasionan...
El 26 de marzo de 2018, en Ayacucho, Clotilde Silva Coronado comentó sobre la utilidad del quechua para el desarrollo de los pueblos. Además, reflexionó sobre la desigualdad de oportunidades para el...
El 26 de marzo de 2018, en Ayacucho, Ana Luz Coras Cajamarca testimonió sobre la importancia de conocer el idioma originario de la comunidad para llevar a cabo talleres, charlas o conferencias. En...