Exposiciones virtuales
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Desde el área de educación se han diseñado recursos educativos para realizar la visita virtual dirigido a los docentes y estudiantes de 3ro a 5to de secundaria. El objeto principal es ofrecer herramientas y estrategias al docente para generar reflexiones acerca del periodo de violencia 1980-2000, la memoria, el pasado reciente y la construcción de una cultura de paz. Estos recursos los componen una guía para el docente a manera de manual de uso y 5 cartillas de actividades para estudiantes entre las cuales el o la profesora podrá seleccionar aquella actividad que se ajuste más a sus objetivos para con la visita.
La cartilla de actividades propone una ruta de recorrido por algunas de las salas de la exposición que las y los estudiantes pueden seguir, presentándoles preguntas que convocan a la reflexión sobre el periodo de violencia, los derechos humanos, la cultura de paz y su conexión y vigencia con el presente y su propio ejercicio ciudadano. Tras la visita, se propone actividades que el o la estudiante deberá realizar de manera individual o grupal. La estrategia apuesta por rescatar y destacar la importancia de la memoria local y familiar; es por ello que las fichas sugieren que las visita se haga junto a sus familiares o compañeras y compañeros de aula promoviendo el intercambio de ideas, saberes y recuerdos familiares o locales. Al mismo tiempo, tiene la intención de provocar curiosidad acerca de las diversas experiencias de la violencia experimentadas en las distintas zonas del país, empezando por las regiones o zonas del país de los que ellos mismo proceden o sus familiares.
Entre las actividades planteadas se encuentra la toma de testimonios de sus familiares, la creación de un periódico digital, la identificación de estrategias de resiliencia en la actualidad, generar una línea del tiempo y la de redactar una carta a los familiares de un caso que hayan investigado.
