Organismo of American States condemns terrorism in Peru / Organismo de Estados Americanos condena terrorismo

Informe sobre el comunicado del Organismo de Estados Americanos (OEA) que denuncia el accionar de Sendero Luminoso y el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru...

Un pasado doloroso
Historieta

En el año 2013, se escribió la historieta titulada Un pasado doloroso, que muestra el diálogo entre distintas personas sobre la etapa de violencia que vivió el...

El terrorismo en el Perú

En el año 2014, Soledad Sánchez El terrorismo en el Perú (alumna de la I.E Nuestra Señora de las Mercedes del 4to grado) escribió la historieta titulada El...

Captura de Abimael Guzmán

En el año 2013, Rosa Donaires Guevara escribió la historieta titulada Captura de Abimael Guzmán, que describe la violencia ejercida por miembros de Sendero...

Historieta sobre el terrorismo

En el año 2013, Ronal Quipse Garoy escribió el trabajo titulado Historieta sobre el terrorismo, que describe la violencia que cometió Sendero Luminoso contra...

Maltrato contra una familia

En el año 2015, Renzo A. Bruno M. (alumno del 5to grado C) escribió la historieta titulada  Maltrato contra una familia, que describe la violencia ejercida por...

Recuerdos del terror

En el año 2013, se elaboró la historieta titulada Recuerdos del terror, que describe cómo una población campesina vivía en constante temor a causa de la...

Historieta
Historieta

En el año 2013, Percy Ñahui Cruz escribió el trabajo titulado Historieta, que describe la convivencia armoniosa de una familia hasta que sufre el secuestro del...

Violencia política, no a la violencia

En el año 2013, Nina Noria Palomino escribió la historieta titulada Violencia política, no a la violencia; que describe el sufrimiento de la población de una...

Muerte en Chongos Alto

En el año 2013, en la ciudad de Junín se escribió la historieta titulada Muerte en Chongos Alto, que describe los actos violentos cometidos por terroristas  en...

Putis
Historieta

En el año 2013, Mónica Ampuerto (alumna del 5to grado A) escribió la historieta titulada Putis, que describe el temor de la población de Putis por los actos...

Sendero Luminoso´s armed strike ends / Paro armado de Sendero Luminoso termina

Informe sobre las secuelas que dejó el paro armado convocado por Sendero Luminoso en Lima. 

Military and Police Reaction to Bombings / Reacciones militares y de policías a las explosiones

Informe sobre la reacción del Ejército del Perú y la policía ante el paro armado convocado por Sendero Luminoso, en la zona de Lima. 

¿Cómo podría evitar que surga el terrorismo?

En el año 2015, Mileydy Encarnación Ccoscco (Alumna del 4to grado) escribió la historieta titulada  ¿Cómo podría evitar que surga el terrorismo? En la cual se...

Sendero Luminoso´s armed strike second afternoon / Segunda tarde del paro armado de Sendero Luminoso

Informe sobre el segundo día de paro armado convocado en Lima por Sendero Luminoso. El tráfico en Lima se redujo, aunque no totalmente, y hubo una serie de...

Federal Aviation Agency circular information / Información Circular de la Administración Federal de Aviación

Informe sobre el comunicado emitido por la Administración Federal de Aviación (FAA por sus siglas en inglés)  con respecto a las precauciones que deberían...

Sendero Luminoso armed strike / Paro armado de Sendero Luminoso

Informe sobre el paro armado convocado por Sendero Luminoso en Lima y Ayacucho. El paro incluirá al sector transporte así como de los centros de trabajos.  ...

Represalia terroristas

En el año 2013, Marie Paloma Hcomantingo (alumna del 5to grado A) escribió la historieta titulada Represalia terroristas, que narra cómo tras delatar a miembros...

Proposed travel advisory Peru warning / Advertencia de viaje a Perú

Informe que contiene información de seguridad sobre el paro armado convocado por Sendero Luminoso en Lima y Ayacucho y las precauciones que deberían ser...

El terrrorismo en el Perú (1980)

María Isabel López Quiduel (alumna del 4to grado) escribió la historieta titulada El terrrorismo en el Perú (1980), que describe el diálogo de un grupo de...